（２）モニタリング活動実践能力アップ方法

（２）−８）自習の仕方（最後に）

ここまでは、細かい注意点を書いてきましたが、ここで大きく「モニターの勉強方法」を考えたいと思います。 モニターに限らず、自分をスキルアップさせる方法は次の３つの方法になると思います。 １）自分で学ぶ ２）研修で学ぶ ３）優秀な人の技を盗む 以下、この３点について解説していきます。

１）自分で学ぶ

まずは、自分で学ぶことから始めましょう。 学ぶ方法も色々あります。　 専門の本を読む、論文を読む、学会に出る、その学会のレポートを書く･･････など等。 とにかく、まず自分で学ぶというのが、モニターに限らずどの分野でも「基本」です。 その上に、研修に出たり、人の技を盗むがあります。 ■自習こそが基本 英語でもそうです。　ただ「英会話学校」に通っても、英語力は上がりません。 普段から、自習でボキャブラリーやイデオムを増やしたり、文法の勉強をやり、その効果を発揮させる場所が「英会話学校」だと思ってください。 日頃から自習する癖をつけましょう。 僕がモニターをやっていた時は、出張の行き帰りの電車の中が勉強の場でした。 なにも、机にむかっていなくてもOK！　自分がやりやすい方法で、やりやすい場所で勉強しましょう。 どんなことを勉強したらいいか分からない場合は、上司、リーダー、先輩、同僚、後輩、研修担当者に聞きましょう。 そして、常に「何故、僕（私）は学ぶんだろう、学ぶ必要があるんだろう、学ばないとどうなるの？」と自問してみましょう。 答えは「風に舞っています」（ボブ・ディラン）。

２）研修で学ぶ

自分で学ぶことが基本だと述べましたが、どうしても限界もありますし、勉強に偏りが出ることもあります。 それを防いだり、他人から刺激を受けて自習のモチベーションを上げるのに効果的なのが「研修に参加する」です。 社内でも社外でも、いろんな研修をやっています。通信教育という手もあると思います。（モニター専用というのも、ボチボチ、ネット上であるようです。探してみましょう。） ただし、大切なのは「目的」です。 ■研修を受ける時は「目的」を意識すること 毎月、モニター研修を実施している会社もあるでしょう。 あるいは、自分で社外の研修に参加する場合もあるでしょう。 その時、「この研修を受ける『目的』は●●だ」ということを意識しましょう。 例えば--- 「この研修を受ける『目的』はモニタリング報告書をきちんと書けるようになるのが目的だ」 「今月のモニター研修では、SDVのうまい方法を学ぶのが『目的』だ。」 ---というようにです。 ただ、漠然と研修に参加しても「寝る」のがオチです。 しっかりとした目的を意識して研修に臨むのとそうでないとでは、数十倍も効果が違ってきます。 ■積極的に質問しよう もう、この際ですから、これから、この瞬間から無条件に「研修に出たら、最低2回は質問するぞ！」と決めましょう。 そう思って研修に参加すると、問題点がよく分かります。 寝ていられません。 え〜〜〜い！　講師をイジメルゾ！でも構いません。 研修はつい「受け身」になります。そこを「参加」する方向に持っていきます。 その手っ取り早い方法が「研修のあら捜しをして質問する」です。＾＾ もちろん、素直に分からないことを質問するでもいいです。 また、大勢の前で質問するには勇気が必要です。 こんなことを聞いて恥ずかしくないかな、とか、こんなこと知らないのは僕（私）だけかな・・・・・・なんて臆してはいけません。 「聞くは一時の恥じ、聞かぬは一生の恥じ」と言うではありませんか。それに追加して「聞かぬは一生の損」です。 僕はハッキリ言って、「質問魔」です。社内の研修で、しかも同じ部署の人の発表でも「分からない」ことが有ったら質問します。 実は、ある時の研修では「アンケート」が取られましたが、そのアンケートに「●●（僕の名前）は質問しないほうがいい。しかも自分の部署の人に対しては。恥ずかしいと思う。」とまで書かれたことがあります。 僕は「知らないことを質問しないほうが恥ずかしい」と思います。 それに、僕が質問したら、休憩時間に「実は、あれ、僕も知らなかったんだけれど、恥ずかしくて聞けなかったんだ。よく質問してくれたね。」なんてことを、しょっちゅう言われます。 そして、大勢の前で質問するということは、自信に繋がっていきます。 そこから、どんな人の前でも、自分の意見を言えるようになります。これが重要です。

３）優秀な人の技を盗む

よく言われることですが「学ぶ」という言葉は「真似る」から来たそうです。 もし、社内に素晴らしい人がいたら、その人を模範にして、行動してみましょう。 モニタリングに同行して、この先輩の方法はうまい！と思ったら、次は自分でも試してみましょう。 仕事が速い人、他の人が気づかない重要なことを質問・指摘する人、誰からも好かれる人・・・いろんな人が周りにいるはずです。 この人たちを使わない手はありません。 あの人に有って、自分に無いものは何か？　一度、考えるといいでしょう。 しかし！　最後は自分のスタイルを確立します。 誰かの物まねだけでやっていけるほど、仕事は甘くありません。 それに、他人のスタイルが必ずしも自分の性格に合うとは限りません。 他の人の優れた点を自分なりに咀嚼して、自分の血や肉にしましょう。 僕もモニターの初心者だったころ、「さすが●●さんだ！」と思った人のモニタリングスタイルを真似たことがありましたが、自分の性格では長続きしないと思い、アレンジしていきました。 ■優秀な人の技を盗み、さらに発展させる、そして次世代に引き継ぐ 自分なりにスキルを確立したら、今度はそれを後輩、同僚、先輩にも伝授しましょう。 何も、押し付けではありません。 後輩から、こんな時はどうしたらいいですか？　と聞かれたら「僕（私）の場合、こうしている」というふうでいいです。 もし、研修の講師をやってくれと言われたら、多忙でも快諾しましょう。 「教える人」が「一番、学べる」です。 自分を磨き、他人を触発し、そうやって組織は成長します。 ■最後に・・・・・・ 学んだら実践することを忘れずに！ また実践してこそ「学べます」。 学んだことを「実践しない」と効果が出ません（身につきません）。 そして、学校とは違い、企業は「効果・結果」を求めています。 評論家は不要です。 行動こそが結果を生み出します。 頑張ってください。ファイト！ ▼「中級者以上のための自習の仕方」を読む